1) Productions multimédia
Projet Centre de ressources sur l’histoire canadienne, Société historique du Canada/Chinook Multimedia Inc. [retiré de l’Internet].
Projet Histoire-Hypermédia : environnement multimédia pour l’apprentissage de la recherche bibliographique en histoire, en collaboration avec Donald Fyson, Joseph-Claude Poulin, et Samir Saul. [http://www.h-h.ca]. Mise en service février 1998.
2) Livres
Communities of the Soul: A Short History of Religion in Puerto Rico, Montréal, McGill-Queen’s University Press, 2021.
The Other Quiet Revolution: National Identities in English Canada, 1945-71, Vancouver, UBC Press, 2006.
Arvida au Saguenay. Naissance d’une ville industrielle, Montréal, McGill-Queen’s University Press, 1996.
Index de la Revue d’histoire de l’Amérique française, vol. 31-40, Montréal, Revue d’histoire de l’Amérique française, 1987 (avec Danielle Noiseux).
Louis B. Wright, Sidney V. James, Joseph H. Smith, José Igartua, Max Savelle, Angloamérica II, vol. 21 de la série « Historia General de America » de l’Institut Pan-Américain de géographie et d’histoire, Caracas, Academia Nacional de la Historia de Venezuela, 1986.
3) Articles et chapitres d’ouvrages
« Entretien avec José Igartua | Interview with José Igartua », Canadian Historical Association | Société historique du Canada, Bulletin, 41.3 printemps 2017, 30-32.
« The Sixties in Quebec », dans Lara Campbell, Dominique Clément et Gregory S. Kealey (dir.), Debating Dissent: Canada and the Sixties (Toronto, University of Toronto Press, 2012), p. 249-268. [disponible dans le livre électronique].
« Quebec and Puerto Rico: parallel destinies », Revista de ciencias sociales (Puerto Rico), 22 (verano 2010): 34-61.
« Trajectoires », dans Historians’ Stories from Canada, sous la dir. de Susan Mann, Montréal, Éditions Samuel Lallouz, 2010: 3 pages (livre d’art, feuillets non numérotés).
« The Genealogy of Stereotypes: French Canadians in Two English-language Canadian History Textbooks», Journal of Canadian Studies / Revue d’études canadiennes, 42, 3 (Automne 2008): 106-132.
« A Change in Climate: The Conquest and the Marchands of Montreal », dans Viewpoints: Readings in Canadian History, sous la dir. de R. Douglas Francis et Donald B. Smith, Toronto, Thomson-Nelson, 2007: 105-118.
« The Quieter Revolution: Evolving Representations of National Identity in English Canada », dans Viewpoints: Readings in Canadian History, sous la dir. de R. Douglas Francis et Donald B. Smith, Toronto, Thomson-Nelson, 2007: 506-524.
« どんなネイション、どの人々？ 1945 年から 1970 年にかけての英語のカナダ史教科書にみるナショナル･アイデンティティ [What nation, which people? Representations of national identity in English-Canadian history textbooks from 1945 to 1970] », 歴史学研究 [Rekishigaku Kenkyu (Journal of Historical Studies), Japon], no 815 (juin 2006): 30-34.
« What nation, which people? Representations of national identity in English-Canadian history textbooks from 1945 to 1970 », History in Global Perspective: Proceedings of the 20th International Congress of Historical Sciences, Sydney 2006, sous la dir. de Martin Lyons, Sydney, University of New South Wales, 2006 [cd-rom].
« ‘Ready, Aye, Ready’ No More? Canada, Britain, and the Suez Crisis in the Canadian Press », dans Phillip Buckner, dir., Canada and the End of Empire, Vancouver, UBC Press, 2005: 47-65.
« Alcan », dans Gerald Hallowell, dir., The Oxford Companion to Canadian History Toronto, Oxford University Press, 2004: 32-33.
« “Who are you gonna call?”: the Canadian History Portal », Canadian Social Studies, 36,1 (Automne 2001).
« Integrating Multimedia Technology into an Undergraduate History Curriculum: Pedagogical Considerations and Practical Examples », dans Dennis A. Trinkle et Scott A. Merriman, dir., History.edu: Essays on Teaching with Technology, Armonk, New York, M.E. Sharpe, 2001, p. 85-107 [version révisée de « Integrating multimedia technology into an undergraduate history curriculum: pedagogical considerations and practical examples », Journal of the American Association for History and Computing, vol. 1, 2 (novembre 1998).
« La integración de la tecnología multimedia en el curriculum de Historia: ejemplos prácticos y consideraciones pedagógicas », dans F.J. Aranda Pérez, F. Fernández Izquierdo et P. Sans Camañes, dir., La Historia en una nueva frontera, Cuenca, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2000: 197-199.
« L’autre révolution tranquille : Le canada anglais », Possibles, 23, 2 (printemps 1999): 41-52.
« Integrating multimedia technology into an undergraduate history curriculum: pedagogical considerations and practical examples », Journal of the American Association for History and Computing, vol. 1, 2 (novembre 1998).
« Integrating multimedia technology into an Undergraduate history curriculum: practical examples and pedagogical considerations », dans F. J. Aranda Pérez, F. Fernández Izquierdo, P. Sanz Camañes, dir., La Historia en une nueva frontera/History in a new frontier. XIII International Conference of the Association for History and Computing, Toledo, 20-23 juillet 1998, Tolède, Asociación Historia e informática/Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha/Digibis, 1998 [cédérom].
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4) Comptes rendus
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Mise à jour : 16-05-2022